我的侄孫女８月底將赴貴州山區支教，為期一年，當小學英語老師。這是她大學畢業后學校黨委安排去的。學校派她去義務支教一年，可不需要參加全國研究生招生統考，直接吸收她當研究生。我猜想，這定是教育部的餿主意，因為地方高校沒有取得教育部的允許，私自不可能有這么大的權力。 說實話，我對此頗有微詞?，F下正在大張旗鼓地宣傳十八大以來十年間，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，各省經濟和文化教育等各條戰線都取得蓬勃發展，決勝建設小康社會取得全面成功。怎么連山區小學的老師本省都無法解決，非要靠外省支援不可呢？外省去支教的大學畢業生，大多不是學教育的。我擔心這樣做，既難保證山區學校師資合格的程度，又有可能降低招收研究生的質量。我想，如果貴州省黨政領導真把它當回事，自己動手解決，有的是辦法呀。例如，動員本省即將退休的教師，健康狀況好的，本人愿意，可延長退休，除待遇照舊外，還可給予適當津貼，讓他們到山區去支教。也可以在城市每年招收的新教師中，動員一些人先去山區小學支教一年，回城可安排進名牌學校。這又是錦囊妙計。我想這種名利雙收的事，黨委出面號召，會有人肯去的?？傊?，辦法總比困難多。這點事，本省都解決不了，非要靠外省支援，難道就不怕被人譏諷本省黨政領導缺乏雄心壯志，是懶政而不負責任，不作為的表現嗎？ 去支教的我的侄孫女，她是學醫的，其他還有學理工科的，其中不少是黨團員，大多很優秀，應當讓他們奮發向上，在所學專業上早日成才，報效國家；而不浪費時間，于所學專業的無為之中。 我真不知決策者如何考慮的。如果換成他們的子女，他們會這樣做嗎？中國的事情，往往定于一尊。這類問題，又用不著提到政協層面去協商。我發幾句牢騷，可聽可不聽，等于白說。說多了，惹怒了某些領導人，說不定反使自己觸霉頭。所以，巴金光先生“文革”后一再呼吁讓人說真話，寫真話，到現在仍然不容易。 我回過頭來想，我只能就事論事，勸說我的侄孫女，既然是學校黨委定了的事，你作為一名新黨員，只能服從。她說：凡是組織上對我的要求，我都會認認真真考慮去做的。我已做好了思想準備。 從她的一貫表現看，對她所說，我深信而不疑。 我對她說：我估計，你去教小學低年級的英語課，從英文字母教起，課業負擔不會太重。你的業余時間相對較多，要好好計劃安排，充分加以利用。人生最終要在自己選定的專業上，靠真本事出彩。你所有的努力，應不離這個人生主題。我的意思是，你走之前，候機會去拜訪一下你的研究生導師，請教他給你未來的一年里，對你的業余自學，予以指點。這既是對老師的尊重，相信對你制定自學計劃也會有參考價值。我也當過老師，老師總盼望自己的學生出眾的。 我還對她講了我的學習過程和我的體會。 我說，我們教育局一位老局長，是位北大生。他常對我們說，大學就是自己學。老師上課指導只占10％，90％靠自學。他說的，我也深有體會。我只上過半年初中補習班。我初中、高中、大學的課程，都是業余學習完成的。有人說，現代教育是鼎足三分，即由學校教育、職后教育、自學成才所組成。我完全贊同這說法。我對侄孫女說，既然你有心碩士博士連讀下去，家里人都會支持你。從現在起，就要從自學起步。 眼見侄孫女就要離開我們去貴州山區闖天下了。我真有點依依不舍。揮淚而別，我衷心祝她支教工作和自學安排雙豐收！我等待她平安凱旋歸來。